Bengkel Kajian Tindakan Dalam Pengajaran Yang Berinovasi

Hi Sabtu.
Saya diminta oleh pengetua untuk membimbing guru guru sekolah saya dalam penulisan kajian tindakan dan inovasi. Memandangkan tahun ini, saya sudah set up unit kajian tindakann saya di sekolah khusus untuk coaching guru guru yang berminat dalam penulisan kajian tndakan dan inovasi untuk pertandingan.

Hasrat pengetua setiap penitia dapat menghasilkan sekurang kurangnya satu kajian tindakan yang mempunyai inovasi dalam pengajaran. Maka hari ini LDP Guru bertajuk Membudayakan Kajian Tindakan Dalam Inovasi. Saya share kertas kerja yang saya draf untuk merealisasikan program hari ini.
Saya gembira krn pra penilaian menunjukkan 90peratus peserta tidak tahu buat kajian tindakan tetapi di akhir sesi semua peserta menghantar draf kajian tindakan yg mempunyai pengajaran yg berinovasi. Tahniah ye

KERTAS KERJA

 UJANA ILMU

MEMBUDAYAKAN KAJIAN TINDAKAN DALAM MENINGKATKAN

 IMPAK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

SMK CHERAS 2020

1. 0     PENDAHULUAN                :

          

Fokus Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025 adalah peningkatan taraf sistem pendidikan sekolah agar selaras dengan sistem pendidikan terbaik di negara maju. Faktor guru merupakan salah satu penentu kualiti sistem pendidikan. Usaha yang boleh diambil oleh guru untuk memperbaiki amalan pengajaran dan pembelajaran mereka dengan menjalankan kajian tindakan. Kementerian telah menetapkan setiap jabatan menjalankan kajian tindakan namun terdapat cabaran untuk guru –guru menjalankan kajian tindakan secara efektif. PIPP 2006 - 2010 pula telah menekankan mengenai latihan perguruan yang menekankan mengenai penyelidikan dan pembangunan agar menjadikan budaya penyelidikan sebagai budaya kerja pendidik guru. Dalam PIPP menekankan setiap guru perlu berinovatif dalam memperbaiki kualiti amalan pengajaran dan pembelajaran masing-masing. Oleh itu kaedah yang diwajibkan adalah keperluan kajian tindakan dijalankan.

Namun demikian, di peringkat sekolah kajian tindakan yang sepatutnya dijalankan dalam keadaan sukerela mendapat sambutan dalam anggaran 10% guru sahaja dalam setahun. Manakala projek inovasi hanya melibatkan penyertaan guru antara 1% sahaja dalam setahun. Ini adalah satu budaya yang kurang menggalakkan penghasilan penyelidikan dan inovasi dalam kalangan murid.

Pada alaf ini, pengajaran dan pembelajaran Abad Ke 21 menerapkan kemahiran oleh guru dalam 6C. 6C merupakan aspek pemikiran kritis, pemikiran kreatif, kolaborasi, komunikasi, pembentukan watak dan kenegaraan. Apsek pemikiran kreatif menggunakan kecekapan minda menghasilkan idea yang baru, asli, luar biasa, pelbagai dan bernilai.  Guru dapat menggarap elemen KBAT dan PAK21 yang berfokus kepada amalan berimpak tinggi untuk pengetahuan murid mengenai aktiviti semasa sekolah, menyediakan aktiviti secara komprehensif dan fleksibel mengikut kesesuaian murid dan lokasi dan murid sendiri boleh mengorganisasikan pengajaran dan pembelajaran (perancangan bahan, aktiviti  mengendalikan pembelajaran selaku fasilitator).

Oleh itu, bengkel kajian tindakan dan inovasi dijalankan untuk membimbing guru-guru dalam kajian tindakan dan inovasi bagi peningkatan profesionalisme guru itu sendiri

2.0       MATLAMAT                           :

Mewujudkan budaya penyelidikan melalui kajian tindakan dan meningkatkan penghasilan penulisan kajian tindakan oleh warga pendidik di sekolah.   

           3.0.      TARIKH/ MASA/ TEMPAT    :           11 Januari 2020

           4.0       SASARAN                              :           Semua warga sekolah

5.0       OBJEKTIF

5.1 Memupuk sikap menjalankan penyelidikan kajian tindakan dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran untuk menilai impak keberkesanan  pengajaran dan pembelajaran.

5.2 Menilai amalan terbaik pengajaran dan pembelajaran guru yang berinovasi untuk dijadikan amalan guru –guru yang lain sebagai contoh terbaik 

6.0       KPI (Indikator Output Dan Outcome)

Output	Penyelidikan kajian tindakan yang dihasilkan setiap tahun membantu peningkatan kemenjadian murid dan peningkatan profesionalisme guru-guru yang menghasilkan penyelidikan sebagai amalan terbaik setiap tahun.
Outcome	Guru lebih yakin untuk membentangkan penyelidikan di peringkat sekolah, daerah, negeri , kebangsaan atau antarabangsa hasil kajian tindakan yang dijalankan dan seterusnya membudayakan penyelidikan kajian tindakan dan inovasi setiap tahun.

           

7.0       IMPLIKASI KEWANGAN

            SUMBER KEWANGAN

           

BIL	PERKARA	SUMBER	JUMLAH
1	Fasilitator	LPBT	RM 90 x 2 x 2 orang = RM 360
2	Makanan	Tajaan	RM 5 x 100 orang     = RM 500

           

AHLI JAWATANKUASA

UNIT KAJIAN TINDAKAN DAN INOVASI

SMK CHERAS 2020

             

              Pengerusi                  : En Jamil Bin Jamaludin

                                                Pengetua

            Timbalan Pengerusi : 

            Naib Pengerusi        :  Cik Lee Swee Ching

                                                Penolong Kanan Tadbir & Kurikulum

                                                Pn Nor Azlinda Bt Hasmunih

                                                Penolong Kanan HEM

                                                Puan Saleha Bt Ali

                                                Penolong Kanan Kokurikulum

                                                Pn Maheran Binti Ahmad

                                                Penolong Kanan Petang

            Setiausaha                  : Cik Noraini Bt Jamaludin

Senarai Bidang Tugas

Bil	Senarai AJK	Tugas
1	Penyelaras Pn Nurhaiza Bt Che Mat	1.     Bertindak selaku jurulatih untuk melatih guru –guru dalam penulisan penyelidikan kajian tindakan melalui bengkel penulisan dan membuat kertas kerja bengkel kajian tindakan
2	AJK Peralatan	1.      Encik Yahya
3	AJK Persiapan Tempat	1.      En Masrizal 2.   En Mohd Nidzam
4	AJK Fotografi En Rahimi Bin Ab Karimt	1.     Menjalankan aktiviti rakaman dan fotografi
5	AJK Pendaftaran Puan Zuhaida	1.     Menguruskan pendaftaran bengkel
6	AJK Penilaian/ Dokumentasi Pn Normilah Bt Mohd Noh	1.     Menguruskan dokumentasi program 2.
7	AJK Makanan Puan Salina Bt Mohd Isa Puan Suhaibah Bt Mat	1.     Menguruskan makanan peserta bengkel
8	AJK Pengacara Majlis Puan Rodiyah Bt Mohamed	1.     Mengacarakan majlis

9.0      STRATEGI PERLAKSANAAN

9.1      URUSETIA

                     Unit Kajian Tindakan Dan Inovasi

                     Unit LADAP

                                                             

          9.2      JADUAL PERLAKSANAAN

7.30 – 8.00 pagi	Pendaftaran
8.00 – 8.30 pagi	Taklimat PLC
8.30 – 10.00 pagi	Kajian Tindakan: Cara Menjalankan Kajian Tindakan Terhadap Pengajaran Yang Berinovasi Oleh Pn Nurhaiza Bt Che Mat
10.00 – 11.00 pagi	Rehat
11.00 – 12.30 tgh hari	Perbincangan dalam panitia mengenai kajian tindakan mengikut subjek. Draf projek kajian tindakan untuk dihantar Bilik 1: Bidang Bahasa Bersama Puan Haslindar dari SMK Seri Mulia di kelas Bilik 2 : Bidang Sains Dan Math bersama Puan Sharin PK HEM SM Aminuddin   di makmal Bilik 3: Bidang Teknik Dan Vok bersama Pn Nurhaiza di bilik ICT Bilik 4 : Bidang Kemanusiaan bersama Puan Nafsah di dewan
12.30 – 1.30 tengah hari	Pembentangan kajian tindakan
1.30 tengah hari	Bersurai

10.0    PENGURUSAN RISIKO

Risiko	Punca	Penyelesaian	Tanggungjawab
Tiada elektirk	Masalah teknikal	Pertukaran blok sewaktu bengkel	Setiausaha LDP

11.0    KAEDAH PEMANTAUAN

           PEMANTAUAN PERLAKSANAAN PROGRAM

            Borang Pemantauan Program

           

PEMANTAUAN PENCAPAIAN OUTCOME

Borang Penilaian Program

12.0    PENUTUP

Semoga bengkel kajian tindakan  ini dapat membantu lebih ramai guru untuk menghasilkan penyelidikan sehingga menjadi budaya kerja untuk peningkatan profesionalisme guru.

            Disediakan oleh,

           

            ( Pn Nurhaiza Binti Che Mat)

            Ulasan:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Diluluskan/ Tidak diluluskan  oleh,

            ( JAMIL BIN JAMALUDIN AMP)

          Pengetua

 Semoga ALLah berikan  ketenangan dari kekusutan

Buat sahabatku menempuhi dugaan satu persatu..

4D Katil 7