Walaupun pertandingan kami di Miri pada 7hb April nanti di tunda, tetapi anak anak prs saya galakkan mereka menyambung projek seperti biasa, buka sekolah nanti dah siap. Cuma tunggu untuk ke pertandingan sahaja. Walau tiket flight dah burn, namun jika masih rezeki mereka dan ada tarikh baru yang diumumkan bolehlah terus pergi sahaja bertanding.
Namun jika tiada rezeki ke Miri, cikgu cuba intai peluang di tempat lain.
Saya share kertas kerja untuk membantu mencari tajaan atau peruntukan kewangan.
KERTAS KERJA
PENGHASILAN INOVASI
PEKA SAMA
PEMBINAAN KARAKTOR
SAHSIAH MURID
PERINGKAT KEBANGSAAN
1. 0 PENDAHULUAN :
Fokus Pelan Pembangunan
Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025 adalah peningkatan taraf sistem
pendidikan sekolah agar selaras dengan sistem pendidikan terbaik di negara
maju. Dalam PIPP menekankan setiap guru perlu berinovatif dalam memperbaiki
kualiti amalan pengajaran dan pembelajaran masing-masing. Pada
alaf ini, pengajaran dan pembelajaran Abad Ke 21 menerapkan kemahiran oleh guru
dalam konsep 6C. 6C merupakan aspek pemikiran kritis, pemikiran kreatif,
kolaborasi, komunikasi, pembentukan watak dan kenegaraan. Apsek pemikiran
kreatif menggunakan kecekapan minda menghasilkan idea yang baru, asli, luar
biasa, pelbagai dan bernilai. Guru dapat
menggarap
elemen KBAT dan PAK21 yang berfokus kepada amalan berimpak tinggi untuk
pengetahuan murid mengenai aktiviti semasa sekolah, menyediakan aktiviti secara
komprehensif dan fleksibel mengikut kesesuaian murid dan lokasi dan murid
sendiri boleh mengorganisasikan pengajaran dan pembelajaran (perancangan bahan,
aktiviti mengendalikan pembelajaran
selaku fasilitator).
Dalam PAK 21,
murid-murid perlu menghasilkan produk melalui pembelajaran berpusatkan murid
dengan bimbingan guru. Komen – komen praktikal yang membina digunakan untuk
menambahbaik produk tersebut. Murid-murid memberikan penerangan dan hujah
mengapa inovasinya dan ideanya adalah baik.
Ahli –ahli pasukan yang lain akan melontarkan idea-idea mereka pula.
Dengan ini, murid menjana idea dari rakan –rakan yang lain. Ini berkesan dalam
memupuk murid-murid yang berani mengemukakan idea tanpa bimbang kritikan yang
bakal diterima, dan berpandangan jauh.
2.0 MATLAMAT :
Mewujudkan
budaya penyelidikan melalui kajian tindakan dan meningkatkan penghasilan
inovasi oleh warga sekolah
3.0. TARIKH/ MASA/ TEMPAT : 8
dan 9 April 2020 di Miri Sarawak
4.0 SASARAN : 7
murid ahli Pembimbing Rakan Sebaya
5.0 OBJEKTIF
Objektif pelaksanaan :
2.1 Memupuk
sikap menjalankan aktiviti pengajaran dan pembelajaran menggunakan sumber
teknologi menepati pengajaran era Revolusi 4.0 ke arah teknologi yang membantu
pengajaran dan meningkatkan kefahaman murid dengan cara kreatif.
2.2
Menjalankan penyelidikan untuk menilai impak keberkesanan program
peningkatan sahsiah yang dapat dijadikan
amalan terbaik sekolah.
6.0 KPI (Indikator Output Dan Outcome)
Output
|
Inovasi yang dihasilkan membantu peningkatan
sahsiah murid dan peningkatan keyakinan pembina inovasi untuk menghasilkan
inovasi melalui penyelidikan amalan
terbaik setiap tahun.
|
Outcome
|
Murid –murid yang dilatih, lebih yakin untuk
membentangkan penyelidikan di peringkat sekolah, daerah, negeri , kebangsaan
atau antarabangsa hasil kajian tindakan dan inovasi yang dijalankan dan
seterusnya membudayakan penyelidikan kajian tindakan dan inovasi setiap
tahun.
|
7.0 IMPLIKASI KEWANGAN
SUMBER KEWANGAN
BIL
|
SUMBER
|
KOS
|
JUMLAH
|
1
|
PIBG
|
RM 1,450
|
|
2
|
Murid
|
RM 250 x 7 orang
|
RM 1,350
|
3
|
Guru
|
RM 400 x 2 orang
|
RM 800
|
4
|
Koperasi
|
RM 600
|
|
Jumlah
|
RM 4,200
|
PERBELANJAAN
BIL
|
PERKARA
|
SUMBER
|
KOS
|
JUMLAH
|
1
|
Yuran Pertandingan Inovasi Murid
|
PIBG
|
RM 250
|
|
2
|
Tiket kapal terbang
|
Murid
|
RM 250 x 7 orang
|
RM 1,350
|
3
|
Pembiayaan suku dari tiket murid
|
PIBG
|
RM 150 x 7 orang
|
RM 1,050
|
4
|
Teksi
|
PIBG
|
RM 50 x 3 buah
|
RM 150
|
5
|
Tiket kapal terbang guru
|
Guru
|
RM 400 x 2 orang
|
RM 800
|
6
|
Bahan bahan inovasi
|
PCG Kaunseling
|
RM 500
|
|
7
|
Penginapan
|
Koperasi
|
RM 650
|
|
Jumlah
|
RM 4,200
|
AHLI
JAWATANKUASA
SMK
CHERAS 2020
Pengerusi
: En Jamil Bin Jamaludin
Pengetua
Timbalan
Pengerusi : Puan Nor Azlinda Bt Hasmunih
Penolong
Kanan Hal Ehwal Murid
Setiausaha Puan Nurhaiza Bt Che Mat
Guru
Bimbingan & Kaunseling
Senarai
Bidang Tugas
Bil
|
Senarai AJK
|
Tugas
|
1
|
Penyelaras
Pn Nurhaiza Bt Che Mat
|
1.
Bertindak
selaku jurulatih terhadap penghasilan inovasi berimpak terhadap kemenjadian
murid.
2.
Memastikan
abstrak dan pendaftaran dihantar.
3.
Memastikan
penginapan dan pengangkutan sudah ditempah
4.
Menguruskan
boring perhubungan murid ke luar KL
5.
Merekabentuk
banner pertandingan
|
2
|
Pn Nurazlina Bt Che Omar
Nur Maizun Najiha Bt Zulkifli
|
1.
Penyediaan
pamplet untuk setiap tema dan pamplet inovasi
2.
Menyediakan
penanda buku bersahsiah kepada pengunjung
3.
Menyediakan
buku pelawat yang kreatif untuk ditandatangani oleh pengunjung
|
3
|
Ketua Kumpulan
Muhammad Farietz Bin Sharani
|
1.
Ketua
kumpulan dan sebagai pembentang utama
2.
Membawa
komputer riba dan penyambung wayar serta bertanggungjawab terhadap peralatan
tersebut
3.
Membentangkan
modul dari aspek produk, objektifnya dan perlaksanaan menggunakan komputer
riba sebagai alat bantu
4.
Membuat
slaid power point untuk Video Kreatif Gangguan Seksual
|
4
|
Penolong Ketua Kumpulan
Nur Hana Humaira Bt Rozaidi
|
1.
Penolong
ketua kumpulan dan sebagai pembentang bersama
2.
Membawa
komputer riba dan bertanggungjawab terhadap peralatan tersebut
3.
Membentangkan
impak dan potensi menggunakan banner sebagai alat bantu
4.
Memastikan
ahli kumpulan bergilir untuk menayangkan video PEKA SAMA kepada murid
5.
Bertindak
selaku penolong pengarah Video Kreatif Gangguan Seksual
|
5
|
AJK Peralatan
Syed Alim Alaudin B Syed Rosli
|
1.
Membuat
senarai peralatan sepanjang pertandingan dan memastikan peralatan di bawa
dari KL mencukupi sebelum dan selepas
pertandingan
2.
Memasang
banner pertandingan dan bersedia dengan menghafal isi kandungan banner
3.
Merekabentuk
banner pertandingan
|
6
|
AJK Modul
Ayuni Amanina Bt Abby Aziz
|
1.
Memastikan
ada 8 set modul disediakan dan lengkap dengan isi kandungan yang seragam
2.
Melabelkan
setiap modul tersebut dan merancang cara menyusun modul tersebut di meja
pameran
3.
Menjadi
pembantu untuk menunjukkan modul kepada juri sewaktu pembentangan
4.
Bantu
selaku editor Video Kreatif Gangguan Seksual
|
7
|
AJK Hiasan Meja Pameran
Puan Rozinani Bt Awang
Syazwina Asyura Bt Shari
|
1.
Membawa
alas meja pertandingan dan menentukan cara kreatif untuk menghias meja
2.
Memasukkan
list peralatan keceriaan meja pameran kepada AJK Peralatan
3.
Menyediakan
penanda buku sahsiah untuk pengunjung yang menandatangani buku pelawat
4.
Mengedarkan
pamplet kepada pengunjung
|
8
|
AJK Video Kreatif
Tiehanie Batrisya Binti Hamzah
|
1.
Pengarah
video kreatif untuk Gangguan Seksual bersama Hana sebagai pembantu
2.
Memohon
bantuan J/K Fotografi Sekolah membuat edit bahan bahan video kreatif bersama
Ayuni
|
9.0 STRATEGI PERLAKSANAAN
9.1 URUSETIA
Unit Kajian Tindakan Dan Inovasi
Unit Bimbingan Dan Kaunseling
9.2 JADUAL PERLAKSANAAN
Proses
Aliran Kerja :
BIL
|
PROSES
KERJA
|
TANGGUNGJAWAB
GURU PEMBIMBING
|
1
|
Mesyuarat
Jawatankuasa
|
Pn
Nurhaiza
|
2
|
Penghasilan
power point mengikut tema yang mengandungi objektif, sinopsis, soalan yang
ditanya
|
Puan Nurhaiza / Setiap
ahli
|
3
|
Penghasilan
Video Gangguan Seksual
|
Puan Nurhaiza /
Tiehanie Batrisya Binti
Hamzah
|
4
|
Bimbingan
penyediaan pembentangan
|
Puan
Nurhaiza /
Muhammad
Farietz Bin Sharani
|
5
|
Pembentangan
kepada murid sesi petang
|
Pn
Nurazlina/
Nur
Hana Humaira Bt Rozaidi
|
6
|
Menghasilkan
pamplet
|
Pn
Nurazlina/
Nur
Maizun Najiha Bt Zulkifli
|
7
|
Menghasilkan
banner
|
Pn
Nurhaiza/
Syed
Alim Alaudin B Syed Rosli
|
8
|
Menghasilkan
kreativiti pameran
|
Pn Rozinani/
Syazwina Asyura Bt Shari
|
9
|
Menghasilkan
buku pelawat
|
Pn
Nurazlina/
Nur
Maizun Najiha Bt Zulkifli
|
10
|
Menghasilkan
penanda buku
|
Pn
Rozinani/
Syazwina Asyura Bt Shari
|
11
|
Latihan
pembentangan
|
Pn
Nurhaiza/
Muhammad
Farietz Bin Sharani
Nur
Hana Humaira Bt Rozaidi
|
12
|
Peralatan
modul
|
Pn
Nurhaiza/
Ayuni
Amanina Bt Abby Aziz
|
10.0 PENGURUSAN RISIKO
Risiko
|
Punca
|
Penyelesaian
|
Tanggungjawab
|
Kemalangan
|
Kecuaian
|
Ke klinik
|
Guru rombongan
|
11.0
KAEDAH PEMANTAUAN
PEMANTAUAN PERLAKSANAAN PROGRAM
Borang Pemantauan Program
PEMANTAUAN PENCAPAIAN
OUTCOME
Borang Penilaian Program
12.0 PENUTUP
Semoga pertandingan inovasi ini dapat membantu lebih ramai murid
untuk menjalankan inovasi dan penyelidikan yang boleh disandarkan sebagai satu
pengalaman yang bermakna. Selain membina keyakinan untuk membentangkan produk
mereka ke luar dari zon selesa mereka di sekolah, mereka belajar bersaing dan
mendapat pertukaran idea antara kawan-kawan yang lain.
Disediakan oleh,
(Nurhaiza Binti Che Mat)
Penyelaras Unit Inovasi
Tarikh:
Ulasan:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Diluluskan/Tidak diluluskan oleh:
(Jamil Bin Jamaludin)
Pengetua
Tarikh:
Day 2: perintah kawalan terhad