Kunci kata : no spesific format from A tom Z bergantung context
good quality : validity, reflect, interpret data, critical friend
Context isu by the data
Target to publish by jurnal. Format follow the jurnal dan disemak oleh editor
higher impact on intelectual reader
Sistematik invenstigation conducted collaborative , ask critacal friend to discuss .
KT merupakan satu metadologi berassakan sistematic inquiry yang melibatkan proses dan data.
Laporan KT dianggap sebagai KT namun bukan sebenarnya jika tidak melibatkan proses.
Experinetal design menguji effective the product rather than dev of participant.
Refleksi perlu berterusan dari fasa ke fasa umpama narrative cerita . Melakukan sesuatu dan buat refle4ksi bukan sahaaja di awal kajian tindakan sahaja. Boleh ditengah juga dan di akahir.
Refleksi melibatkan data yang diambil dari jurnal. diary atau catatan
Effectiveness
Dari awal pengkaji sudah ada masalah untuk dikaji atau mengenal pasti isu masalah. Jika buat pretest umpama tidak mengaku ada masalah yang ingin dikenal pasti. Pra dan Post sesuai untuk mengkaji satu inovasi atau produk sahaja dan bagi KT berbentuk refleksi. Just give very detail reflection so don't need to pretest.
Action
Solve the problem . Refleksi by data
Legistimate
Teacher research berimpak tinggi seiring dengan kajian konvensional apabila ada unsur R-P-A-O
Research focus what, why, how, when
Literature review bukan macam buat tesis tu. tapi sekadar menyokong isu/ data dalam penyelesaian masalah. jadi kita boleh rujuk kaedah yang digunakan sesuai atau tidak sesuai yang pernah dikaji.
Intervention dari own experience or aour own contex
Colect data
Proper colect dari jurnal, interview or intervention dan analisa data boleh guna software tertentu
Proses validity
Democratic : Ada isu kritikal , soal jawab, cadangan dari critical friend, cari lebih seorang critical friend. Done collaboratively . As GC we lead -stakeholder
Cth : ibu bapa yang memberi maklumbalas tentang perubahan anak hasil intervensi yang dijalankan.
Validity and quality
KT buat untuk diri sendiri dan menambah baik amalan dan kesannya pada diri sendiri. You see yourself more efficient
Participate
Dialogic
Democratic
Murid sendiri bagi gambaran data keoada pengkaji
KT deep involve of those engaged in the practise. empowerment of the insider, sokongan untuk research, perkembangan profesional
Perubahan melibatkan peserta
Self change-kita yang berubah, kelemahan dan kelebihan kita
Collective change - currently report dalam KT, collective change
participating in charge situation : critical friend
Friday...tvNMovies..