Mood vacation
Packing..packing
* soalan boleh dirujuk pada entri sebelum ini bawah tajuk IPM
Packing..packing
INSTRUMEN PEMANTAUAN
PELAKSANAAN PROGRAM GURU PENYAYANG (GP)
NAMA SEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN CHERAS
DAERAH :PUDU NEGERI : WPKL
BIL
|
ITEM
|
YA
|
TIDAK
|
1
|
JAWATANKUASA PELAKSANA GURU PENYAYANG TELAH DITUBUHKAN
|
/
|
|
2
|
TAKLIMAT PERLAKSANAAN PROGRAM GURU PENYAYANG TELAH DISAMPAIKAN KEPADA
SEMUA GURU
|
/
|
|
3
|
PENGURUSAN SEKOLAH DAN GURU MENYAMBUT KEHADIRAN MURID DI PINTU PAGAR
|
/
|
|
4
|
PENGURUSAN SEKOLAH DAN GURU MENGALU-ALUKAN KEPULANGAN MURID
|
/
|
|
5
|
PENGURUSAN SEKOLAH DAN GURU MEMBERI PENGHARGAAN DAN PENGIKTIRAFAN
KEPADA MURID
|
/
|
|
6
|
LAYANAN GURU ADALAH MESRA SEMASA MENYAMBUT DAN MENGIRINGI MURID
PULANG
|
/
|
|
7
|
SEKOLAH MENGADAKAN PROMOSI YANG SESUAI BERKAITAN DENGAN PROGRAM GURU
PENYAYANG
|
/
|
|
8
|
PENERIMAAN DAN KERJASAMA GURU TERHADAP PROGRAM GURU PENYAYANG ADALAH
BAIK
|
/
|
INSTRUMEN PEMANTAUAN MENGALU – ALUKAN KEHADIRAN MURID
PELAKSANAAN AMALAN GURU PENYAYANG
BIL
|
ITEM
|
YA
|
TIDAK
|
1
|
Keberadaan pentadbir dan guru semasa mengalu-alukan kehadiran murid
di pintu masuk sekolah
|
||
a.
Pengetua
|
/
|
||
b.
Penolong Kanan Pentadbiran
|
/
|
||
c.
Penolong Kanan HEM
|
/
|
||
d.
Penolong Kanan Lain
|
/
|
||
e.
Guru Kaunseling
|
/
|
||
f.
Guru -guru
|
/
|
||
g.
Ibu Bapa
|
/
|
||
2
|
Aktiviti semasa pentadbir dan guru mengalu-alukan kehadiran murid
|
||
a.
Bersalam dengan mesra
|
/
|
||
b.
Berkomunikasi / menyapa dengan baik
|
/
|
||
c.
Menyambut dengan senyum, ceria dan gembira
|
/
|
||
3
|
Kaedah pentadbir dan guru menyambut murid
|
||
a.
Mengalu-alukan kehadiran murid dengan mesra
|
/
|
||
b.
Menguatkuasakan peraturan dan disiplin sekolah
|
/
|
INDEKS PERSEPSI MURID TERHADAP GURU PENYAYANG
JUM
MURID
|
S1
|
S2
|
S3
|
S4
|
S5
|
S6
|
||||||||||||||||||
100
|
STS
|
TS
|
S
|
SS
|
STS
|
TS
|
S
|
SS
|
STS
|
TS
|
S
|
SS
|
STS
|
TS
|
S
|
SS
|
STS
|
TS
|
S
|
SS
|
STS
|
TS
|
S
|
SS
|
5
|
30
|
45
|
20
|
5
|
33
|
40
|
22
|
0
|
7
|
83
|
10
|
10
|
36
|
30
|
24
|
7
|
42
|
28
|
23
|
9
|
39
|
29
|
23
|
|
S7
|
S8
|
S9
|
S10
|
S11
|
S12
|
|||||||||||||||||||
STS
|
TS
|
S
|
SS
|
STS
|
TS
|
S
|
SS
|
STS
|
TS
|
S
|
SS
|
STS
|
TS
|
S
|
SS
|
STS
|
TS
|
S
|
SS
|
STS
|
TS
|
S
|
SS
|
|
85
|
15
|
85
|
25
|
16
|
48
|
24
|
12
|
36
|
15
|
25
|
24
|
87
|
13
|
5
|
5
|
59
|
31
|
|||||||
S13
|
S14
|
S15
|
||||||||||||||||||||||
STS
|
TS
|
S
|
SS
|
STS
|
TS
|
S
|
SS
|
STS
|
TS
|
S
|
SS
|
|||||||||||||
23
|
38
|
39
|
27
|
44
|
29
|
5
|
88
|
9
|
SKOR INDEKS PERSEPSI
MURID (IPM) TERHADAP GURU PENYAYANG
BIL
|
JUMLAH MURID
|
GURU TIDAK PENYAYANG
(SKOR 1-29)
|
GURU KURANG PENYAYANG
(SKOR 30-44)
|
GURU PENYAYANG
(skor 45-60)
|
100
|
||||
JUMLAH
|
23
|
45
|
32
|
|
PERATUS IPM
|
32
|
Skor guru kurang
penyayang
LAPORAN BERGAMBAR GURU PENYAYANG
JULAI/OGOS
Sekolah/
PPD/ JPN/ Bahagian
|
SMK
CHERAS
|
Program/
Aktiviti
|
SAMBUTAN
HARI RAYA
|
Objektif
|
Agar dapat
mendidik pelajar menghayati kepelbagaian budaya di Malaysia dan menghormati
antara satu dengan yang lain.
|
Pengelola
|
Guru Kaunseling
|
Tarikh
|
5 OGOS 2014
|
Tempat
|
Dataran perhimpunan, kantin
sekolah.
|
Bilangan
Warga Pendidik Terlibat
|
110 guru
|
Bilangan
Murid Terlibat
|
1518
pelajar
|
Pengisian
|
1) Jamuan
2) Sesi ramah mesra
|