RANCANGAN TAHUNAN
UNIT BIMBINGAN DAN
KAUNSELING
SMK CHERAS
|
Bulan |
Tarikh |
Bidang |
Objektif |
Aktiviti |
Sasaran |
Personalia |
|
|
4: 24- 30 Jun |
Psikososial |
Bugar Emosi Murid Tingkatan 5 kembali ke sekolah untuk membimbing
murid menangani emosi masing – masing
selepas perintah kawalan pergerakan |
Slot Hidupkan Hari Anda setiap pagi dan terapi muzik relaksasi
sewaktu rehat |
Semua murid tingkatan lima |
Pn Nurhaiza |
|
4: 24 -26 Jun |
Psikososial |
Senarai Semak Keperluan Murid untuk mengenal pasti jenis
intervensi untuk membantu murid selepas perintah kawalan pergerakan dan
Intervensi Psikososial Kesihatan Mental |
Kertas edaran Senarai Semak Keperluan Murid Dan Panduan Menangani
Kebimbangan |
Semua murid tingkatan lima |
Pn Nurhaiza |
|
|
|
5: 29-30 Jun |
Psikososial |
Relaksasi Minda untuk guru berbual dengan murid dan mendekati
murid dalam keadaan tidak formal |
Relaksasi Minda sambil mendengar muzik dan makan aiskrim |
Semua murid Tingkatan 5 |
Pn Nur Azlina |
|
JULAI |
1-3: 1-14 Julai |
Psikososial |
Terapi muzik relaksasi untuk mendamaikan dan rileksasi minda
sewaktu rehat |
terapi
muzik relaksasi sewaktu rehat |
Semua murid tingkatan lima |
Pn Nur Azlina |
|
1-5: 1-31 Julai |
Psikososial |
Bugar Emosi Murid kembali ke sekolah untuk membimbing murid
menangani emosi masing – masing
selepas perintah kawalan pergerakan |
Slot Hidupkan Hari Anda setiap pagi dan terapi muzik relaksasi
sewaktu rehat |
Semua murid tingkatan lima |
Pn Nurhaiza |
|
|
1-3:
1--14 Julai |
Psikososial |
Intervensi murid untuk menangani masalah murid berkaitan dengan
murid tertekan, ibu bapa murid hilang punca pendapatan, murid dan murid yang
memerlukan bantuan |
Intervensi Senarai Semak Murid Keperluan Baharu |
Murid tingkatan 5 yang memerlukan bantuan untuk intervensi khas |
Semua guru kaunseling |
|
|
3: 15 – 17 Julai |
Psikososial |
Bimbingan
kelas Intervensi Psikososial Kesihatan Mental Tingkatan 4,3,2, 1 dan
peralihan kembali ke sekolah untuk membimbing murid menangani emosi masing –
masing selepas perintah kawalan
pergerakan |
Slot Menangani Kebimbangan dan Senarai Semak Keperluan Murid
Kebiasaan Baharu |
Semua
murid tingkatan 4,3,2, 1 dan peralihan |
Semua guru kaunseling |
|
|
5:27 -29 Julai |
Psikososial |
Saringan
Minda Sihat untuk murid tingkatan 5 untuk mengetahui kebimbangan dan
kemurungan murid |
Saringan Minda Sihat Ujian Whooley , PHQ9 dan GAD7 |
Semua murid
tingkatan 5 |
Pn Nurhaiza |
|
|
|
5: 29 Julai |
Psikososial |
Melancarkan
program untuk membantu murid yang memerlukan bantuan makanan sepanjang tahun |
Gerobok Kasih Cherasian |
Semua
guru dan murid |
|
|
Ogos |
2: 3-7 Ogos |
Psikososial |
Menganalisa senarai semak keperluan murid tingkatan peralihan,
1,2,3 dan 4 dan membina pelan intervensi |
Analisa
Senarai Semak Keperluan Murid Normal Baharu |
Murid tingkatan peralihan, 1,2,3 dan 4 |
Pn Nurhaiza Pn Nur Azlina Pn Rozinani |
|
3-4: 4-14 Ogos |
Sahsiah |
Murid dapat mempelajari menggunakan masa dengan berfaedah,
menggunakan media sosial dengan positif dan berkesan |
Minggu Kesedaran
Media Sosial |
Semua murid |
Pn Rozinani |
|
|
4: 17 -19 Ogos |
Psikososial |
Saringan Minda Sihat untuk murid tingkatan 4,3,2,1 dan peralihan
untuk mengetahui kebimbangan dan kemurungan murid |
Saringan Minda Sihat Ujian Whooley , PHQ9 dan GAD7 |
Semua murid tingkatan 4,3,2,1 dan peralihan |
Pn Nurhaiza Pn Nur Azlina Pn Rozinani |
|
|
5: 25-26 Ogos |
Pemantapan Sahsiah |
Memotivasikan murid tingkatan lima yang akan menghadapi
peperiksaan SPM |
Motivasi murid |
Semua murid tingkatan 5 |
Pn Nurhaiza |
|
|
SEPT |
1: 1- 4 Sept |
Kerjaya |
Aktiviti sebaran kerjaya dan pertandingan kerjaya iaitu
penjelajahan kerjaya, kuiz dan
motivasi kerjaya murid |
Minggu
Kerjaya |
Semua murid |
Pn Rozinani/ Pn Nur Azlina |
|
2: 7-11 Sept |
Sahsiah |
Aktiviti menunjukkan sahsiah yang baik melalui pertandingan video
kreatif, infografik atau motivasi dalam talian dan aktiviti membudayakan
semangat patriotik dan bersatu padu dalam kepelbagaian kaum |
Minggu Sahsiah Terpuji |
Semua murid |
Pn Nurhaiza |
|
|
3: 14-18 Sept |
Psikososial |
Melatih murid mengurus tekanan dan memberikan panduan untuk murid yang mencederakan diri sendiri
sewaktu menghadapi tekanan mengurus emosi dengan baik. |
Bengkel Intervensi Minda Sihat |
Murid terpilih selepas intervensi kaunseling individu |
Pn Nurhaiza |
|
|
|
4:24 Sept |
Kerjaya |
Murid dapat menyertai pertandingan untuk kerjaya dan mencungkil
bakat dalam menghasilkan maklumat kerjaya yang kreatif |
Pertandingan Kerjaya Peringkat Pudu |
11 murid terpilih |
Puan Rozinani |
|
|
4: 28 -30 Sept |
Kerjaya |
Murid mengetahui mengenai personaliti, minat kerjaya dan
kecekapan masing-masing untuk disesuaikan
dengan aliran di tingkatan 4 |
Bengkel Intervensi Psikometrik Tingkatan 1 Dan 3 |
Murid tingkatan 3 |
Pn Rozinani/Puan Nur Azlina |
|
OKT |
1: 1 - 31Okt |
Psikososial |
Meningkatkan kesedaran warga sekolah mengenai kepentingan
perkhidmatan bimbingan dan kaunseling sekolah |
Kempen Sambutan Bulan Kaunseling Peringkat Sekolah Minda Sihat Proaktif |
Semua warga sekolah |
Pn Nurhaiza |
|
2: 5-9 Okt |
Kerjaya |
Murid mengetahui
peluang IPT , cara menulis resume dan menghadiri temuduga |
Intervensi Kematangan Kerjaya |
Semua murid tingkatan 5 |
Pn Nurhaiza |
|
|
Nov |
1: 2 Nov |
Psikososial |
Semua
murid Ting 5 menerima motivasi untuk peningkatan sahsiah dan akademik menjelang
peperiksaan percubaan SPM |
Motivasi Ting 5 |
Murid Ting 5 |
Pn Nurhaiza |
|
3: 17 Nov |
Pemantapan Sahsiah |
Warga
sekolah saling menghormati perayaan
kaum lain |
Guru Penyayang: Sambutan Perayaan Deepavali / RIMUP/ Mentor
Mantee |
Semua warga sekolah |
Pn Rozinani |
|
|
DIS |
1: 1-4 Dis |
Peningkatan Disiplin |
Mengenal
pasti murid SPOT yang berjaya menurunkan salah laku masing –masing di tahap
baik untuk Anugerah Butterfly SUIT, amalan baik yang kerap melalui anugerah
Ant dan murid unggul sahsiah melalui anugerah Ultimate |
Insentif SUIT |
Murid terlibat |
Pn Rozinani |
|
|
3: 14 -18 Dis |
Pemantapan Sahsiah |
Murid
yang mempunyai kehadiran penuh dianugerahkan ganjaran |
Ganjaran Kehadiran Terbaik |
Kelas mencapai 95% kehadiran ke sekolah dan murid hadir penuh |
Puan Nur Azlina |
|
Jun-Nov |
|
Pengurusan perkhidmatan bimbingan dan
kaunseling |
-Meningkatkan
motivasi murid -Menjalankan
sesi kaunseling kepada murid yang memerlukan -Menjalankan
bimbingan dalam kelas sewaktu relief kelas -Menguruskan
program , sistem fail, dokumen pentadbiran dengan berkesan -
Menjalankan latihan kelompok PRS |
-Sesi kaunseling individu dan kelompok -Modul Kelas Ganti -konsultasi keibubapaan -Mengemaskini dokumen - Amalan Guru Penyayang - Perjumpaan PRS |
Murid berfokus Semua murid Semua murid Semua guru kaunseling |
Puan Nurhaiza Puan Rozinani Puan Azlina |
Weekend yang cerah.
Setaman mencuci banjir :)
