A message from my sister:
Having a sister is like having a best friend
That you can't get rid of
You know whatever you do
They'll still be there
Hari ini atas permintaan seorang kenalan nak tengok pelan strategik UBK SMK Cheras, alang alang email kat dia bolehla share sekali kat blog ni.
PELAN STRATEGIK
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
BIDANG AKADEMIK
ISU
|
MASALAH
|
MATLAMAT
|
STRATEGI
|
INDIKATOR
PENCAPAIAN
|
1. Bersikap
negatif terhadap pelajaran
|
1. Tidak
menyiapkan kerja sekolah
2. Menimbulkan
gangguan dalam kelas
|
1. Meningkatkan bilangan pelajar menyiapkan kerja sekolah
2. Tiada
gangguan sewaktu PdP berjal
|
.
Memberikan bimbingan yang khusus
kepada pelajar
2.
Menyampaikan motivasi belajar
|
Peningkatan
penghantaran kerja rumah kepada guru
Penurunan
kes disiplin dalam kelas sewaktu P&P
|
2. Tidak
mempunyai matlamat dalam peperiksaan
|
Tidak
tahu cara menetapkan matlamat yang sesuai dengan pelajar
|
1. Memastikan
semua pelajar SPM dan PMR mempunyai matlamat peperiksaan
|
.
Memberikan bimbingan yang khusus
|
Intervensi
Peperiksaan
|
3. Tidak
mengetahui laluan akademik selepas SPM
|
Tidak
mempunyai matlamat hidup selepas tamat SPM
|
1. Memastikan
semua pelajar mengetahui laluan akademi
|
Ceramah
Taklimat mengenai laluan akademik
selepas PMR dan SPM
|
Peningkatan
bilangan pelajar memohon IPTS/IPTA/Kolej / pusat kemahiran.
|
4. Tidak
mempunyai kemahiran belajar
|
Tidak
mengetahui cara mencatat nota dan mengingat
|
1. Memastikan
semua pelajar mengetahui cara mencatat nota dan mengingat
|
Ceramah
Taklimat
|
Intervensi
Peperiksaan
|
PELAN
STRATEGIK
UNIT
BIMBINGAN DAN KAUNSELING
BIDANG
KERJAYA
ISU
|
MASALAH
|
MATLAMAT
|
STRATEGI
|
INDIKATOR
PENCAPAIAN
|
1. Pelajar
tidak mempunyai cita-cita
|
Pelajar
tidak mengetahui kerjaya apa yang ingin diceburi
|
1. Meningkatkan
kesedaran pelajar mengenai kepentingan cita-cita
|
1. Menjawab
Inventori Minat Kerjaya dan Inventori Nilai Kerjaya
|
Peningkatan
bilangan pelajar mengetahui minat masing-masing
|
2. Pelajar
tidak mengetahui kewujudan pelbagai jenis IPTA dan IPTS
|
Pelajar
tidak tahu kewujudan pelbagai IPTS yang menawarkan kursus sebagai alternatif
kepada IPTA
|
1. Meningkatkan
kesedaran pelajar tentang pelbagai kursus yang ditawarkan di IPTS.
|
1.
Pameran IPTS
2.
Pameran IPTA
3
Ceramah dari kolej
4
Lawatan ke IPTA/IPTS
5
|
Jumlah
pelajar yang memohon melanjutkan pelajaran
|
3. Pengetahuan
mengenai kerjaya berasaskan sains dan teknologi agar pelajar berminat dengan
aliran sains
|
Pelajar
hanya mengetahui sebilangan jenis kerjaya sahaja
|
1. Meluaskan
pengetahuan pelajar terhadap pelbagai jenis kerjaya
|
1. Ceramah
|
Pelajar
tingkatan 3 sesi 2014 lebih ramai yang berminat dengan aliran sains sewaktu 2015.
|
PELAN
STRATEGIK
UNIT
BIMBINGAN DAN KAUNSELING
BIDANG
PSIKOSOSIAL
ISU
|
MASALAH
|
MATLAMAT
|
STRATEGI
|
INDIKATOR
PENCAPAIAN
|
1. Pelajar
ponteng kelas dan sekolah
|
Pelajar
tidak berminat dan malas hadir ke sekolah.
|
Menurunkan
peratus pelajar yang ponteng.
|
Sesi
kaunseling
Bengkel
PPSDM
|
Rekod
kehadiran meningkat
|
2. Pelajar
tidak tahu menangani stress
|
Pelajar
stress mengalami kemurungan dan mengalami perubahan akademik dan sosial.
|
Membantu
membimbing pelajar yang dikenal pasti stress melalui ujian DASS.
|
Ujian
DASS
Sesi
kaunseling
Ceramah
|
Rekod
akademik yang baik dan perubahan sahsiah yang lebih baik.
|
3. Pelajar
kes rayuan semula tidak berminat untuk meneruskan persekolahan
|
Pelajar
kes rayuan semula berhenti sekolah atau bertukar ke sekolah lain kerana
masalah disiplin dan ponteng berulang
|
Mensifarkan
bilangan pelajar kes rayuan semula untuk berhenti dan bertukar sekolah
|
Sesi
kaunseling
Pemantauan
disiplin
|
Sifar
masalah disiplin
Rekod
kehadiran yang baik.
|
4.Pelajar
yang
mempunyai
masalah disiplin
selain ponteng.
|
Pelajar
yang bergaduh, vandalism dan lain-lain kesalahan.
|
Masalah
disiplin bagi pelajar yang sama tidak berulang lagi.
|
Bengkel
PPSDM
Sesi
kaunseling
|
Penurunan
kes masalah disiplin.
|
PELAN
STRATEGIK
UNIT
BIMBINGAN DAN KAUNSELING
BIDANG
PEMBANGUNAN PELAJAR
ISU
|
MASALAH
|
MATLAMAT
|
STRATEGI
|
INDIKATOR
PENCAPAIAN
|
1.PRS
tidak memainkan peranan penting di sekolah
|
PRS
tidak mengaplikasikan kemahiran asas
|
Semua
PRS dapat merekodkan bilangan pelajar yang bermasalah yang dapat diberikan bimbingan
|
Bimbingan
khidmat nasihat
|
Rekod
sesi khidmat nasihat PRS
|
2.Pemimpin
pelajar di sekolah lemah dalam kepimpinan
|
Pemimpin
pelajar kurang mahir dalam komunikasi
|
Meningkatkan
keyakinan pemimpin pelajar dalam komunikasi dan memberikan arahan
|
Kem
kepimpinan
Bengkel
komunikasi berkesan
|
Pemimpin
pelajar lebih yakin apabila berkomunikasi.
|
3.Pengawas
sekolah tidak yakin sewaktu berkomunikasi dan kurang berketrampilan
|
Pengawas
sukar memberikan arahan
|
Meningkatkan
keyakinan pengawas sekolah
|
Bengkel
pengawas
|
Pengawas
dapat mengendalikan pelajar dengan lebih baik.
|
PELAN
STRATEGIK
UNIT
BIMBINGAN DAN KAUNSELING
BIDANG
PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH/HIV
ISU
|
MASALAH
|
MATLAMAT
|
STRATEGI
|
INDIKATOR
PENCAPAIAN
|
1.Pelajar
merokok di luar dan di dalam kawasan sekolah
|
Pelajar
berani merokok di dalam kawasan sekolah
|
Mensifarkan
bilangan pelajar merokok di dalam kawasan sekolah
|
Ceramah
|
Bilangan
pelajar yang ditangkap kerana merokok menurun
|
PELAN
STRATEGIK
UNIT
BIMBINGAN DAN KAUNSELING
BIDANG
PENGURUSAN
ISU
|
MASALAH
|
MATLAMAT
|
STRATEGI
|
INDIKATOR
PENCAPAIAN
|
Fail
UBK yang terlalu banyak
|
Fail
yang terlalu banyak dan maklumat bertindih
|
Agar
dapat melicinkan lagi penggunaan sistem fail
|
Meningkatkan
kegunaan fail
|
Fail
yang dikemaskini
|
Fail
rekod sesi yang adakalanya tidak direkod
|
Mengendalikan
kes dalam sehari dan tidak menyiapkan rekod
|
Agar
dapat menyiapkan rekod sesi pada hari itu juga
|
Meningkatkan
keberkesanan rekod sesi dengan menyegerakan penulisan rekod sesi
|
Fail
yang kemaskini
|
PELAN TAKTIKAL
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
BIDANG AKADEMIK
BIL
|
PROGRAM
|
OBJEKTIF
|
TANGGUNG
JAWAB
|
TEMPOH
|
SUMBER/
KOS
|
TOV
|
ETR
|
INDIKATOR
PENCAPAIAN
|
1
|
Bengkel
Kemahiran Belajar
|
Agar
pelajar mengetahui teknik belajar yang betul
|
Guru
Kaunseling
|
3
hari
|
PCG
Kaunseling/ RM 150
|
Semua
pelajar PMR dan SPM
|
530
pelajar mempunyai teknik belajar yang
betul
|
Intervensi
Peperiksaan
|
2
|
Motivasi
Kecemerlangan Akademik
|
Agar
pelajar mempunyai kesedaran kepentingan akademik
|
Guru
Kaunseling
|
2
hari
|
PCG
Kaunseling/ RM 100
|
Semua
pelajar PMR dan SPM
|
530
pelajar mempunyai kesedaran kepentingan akademik
|
Intervensi
Peperiksaan
|
4
|
Lawatan
IPTS
|
Agar
pelajar dapat didedahkan dengan lebih dekat pengalaman sebenar di IPTS
|
Guru
Kaunseling
|
1
hari
|
PCG
Kaunseling
RM
350
|
120
pelajar mengikuti lawatan IPTS
|
120
pelajar
|
Bilangan
pelajar memohon ke IPTS
|
5
|
Mentoo
mantee
berfokus
pelajar cemerlang
|
Agar
pelajar dapat diberikan bimbingan yang khusus untuk kecemerlangan
|
Guru
Kaunseling
|
Sepanjang
tahun
|
-
|
40
pelajar cemerlang
|
80
pelajar cemerlang
|
Intervensi
Peperiksaan
|
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
BIDANG KERJAYA
BIL
|
PROGRAM
|
OBJEKTIF
|
TANGGUNG
JAWAB
|
TEMPOH
|
SUMBER/
KOS
|
TOV
|
ETR
|
INDIKATOR
PENCAPAIAN
|
1
|
Minggu
Kerjaya
|
Agar
pelajar dapat didedahkan dengan minat
dan
nilai kerjaya, didedahkan dengan pelbagai jenis kerjaya
|
Guru
Kaunseling
|
4
hari
|
PCG
Kaunseling : RM 500
|
1,200
pelajar
|
1,600
pelajar
|
Fail
laporan
|
2
|
Pameran
Kerjaya
|
Agar
pelajar didedahkan dengan pelbagai jenis peluang kerjaya dan latihan
kemahiran di IPTS
|
Guru
Kaunseling
|
1
hari
|
PCG
Kaunseling
|
500
pelajar
|
1,600
pelajar
|
Bilangan
pelajar memohon IPTS
|
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
BIDANG PSIKOSOSIAL
BIL
|
PROGRAM
|
OBJEKTIF
|
TANGGUNG
JAWAB
|
TEMPOH
|
SUMBER/
KOS
|
TOV
|
ETR
|
INDIKATOR
PENCAPAIAN
|
1
|
Ujian
Minda Sihat
|
Agar
dapat mengenal pasti pelajar yang mengalami stress
|
Guru
Kaunseling
|
2 hari
|
PCG
Kaunseling/ RM 100
|
500
pelajar Ting 2 dan 4
|
500
pelajar Ting 2 dan 4
|
Borang
ujian dapat dikutip dan diproses untuk menentukan skor
|
2
|
Bengkel
Minda Sihat
|
Agar
pelajar mengetahui mengenai bimbingan untuk menangani stress.
|
Guru
Kaunseling
|
1
hari
|
Kementerian
Kesihatan
RM
1,000
|
80 pelajar
|
100
pelajar
|
Borang
penilaian
|
3
|
Suaikenal
Pelajar
|
Agar
pelajar baru mengetahui budaya di sekolah baru
|
Guru
Kaunseling
|
4
hari
|
PIBG
RM
650
|
400
pelajar
|
400
pelajar
|
Borang
penilaian
Kes
salah laku
|
4
|
Program
PPSDM
|
Agar
pelajar ponteng dan yang mempunyai masalah disiplin dapat diberikan bimbingan
yang khusus
|
Guru
Kaunseling
|
4
hari
|
Kokurikulum=
RM 1,000
Baitulmal
=
RM 2,000
|
200
pelajar
|
300
pelajar
|
Kes
salah laku
Penyata
ponteng
|
5
|
Program
Penyayang
|
Agar
warga sekolah dapat mewujudkan sekolah penyayang
|
Guru
Kaunseling
|
Sepanjang
tahun
|
PCG
Kaunseling = RM 1,000
|
1,440
pelajar
|
1,440
pelajar
|
Warga
sekolah membudayakan aktiviti penyayang
|
UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING
BIDANG PEMBANGUNAN PELAJAR
BIL
|
PROGRAM
|
OBJEKTIF
|
TANGGUNG
JAWAB
|
TEMPOH
|
SUMBER/
KOS
|
TOV
|
ETR
|
INDIKATOR
PENCAPAIAN
|
1
|
Bengkel
Pengawas
|
Agar
pengawas lebih berketrampilan dalam menjalankan tugas
|
Guru
Kaunseling
|
1
hari
|
PIBG
=
RM
600
|
120
pelajar
|
120
pengawas
|
Lebih
berketrampilan dan yakin menjalankan tugas
|
2
|
Kem
Kepimpinan Pelajar
|
Agar
pemimpin pelajar yang terdiri dari PRS, pengawas sekolah dan pengawas pusat
sumber dapat diberikan latihan kepimpinan
|
Guru
Kaunseling
|
2
hari 1 malam
|
PIBG-
RM
1,000
Kokurikulum=
RM 3,000
PCG
Kaunseling- RM 2,000
|
120
pelajar
|
300
pengawas sekolah, pusat sumber dan PRS
|
Dapat
bertugas dengan baik dan penuh kepimpinan
|
3
|
Kursus
Asas PRS
|
Agar
dapat melatih PRS baru mengenai latihan PRS
|
Guru
Kaunseling
|
2
hari
|
PCG
kaunseling=
RM
1,000
|
40
PRS
|
40
PRS
|
Dapat
mengetahui peranan asas PRS
|
4
|
Kursus
Peningkatan PRS
|
Agar
PRS dapat diberikan kursus peningkatan
|
Guru
Kaunseling
|
Sebulan
sekali
|
80
PRS
|
80 PRS
|
Dapat
menjalankan peranan PRS dengan berkesan
|
UNIT
BIMBINGAN DAN KAUNSELING
BIDANG
PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH/HIV
BIL
|
PROGRAM
|
OBJEKTIF
|
TANGGUNG
JAWAB
|
TEMPOH
|
SUMBER/
KOS
|
TOV
|
ETR
|
INDIKATOR
PENCAPAIAN
|
1
|
Pameran
Pendidikan Pencegahan Dadah
|
Agar
pelajar mengetahui mengenai bahaya rokok dan dadah melalui visual
|
Guru
kaunseling
|
1
hari
|
Kementrian
Kesihatan
AADK
PCG
Kaunseling = RM 100
|
1400
pelajar
|
1400
pelajar
|
Pelajar
mengetahui pelbagai jenis dadah berbahaya
|
2
|
Ceramah
Pendidikan Pencegahan Dadah
|
Agar
pelajar mengetahui mengenai bahaya rokok dan dadah melalui ceramah
|
Guru
Kaunseling
|
1
hari
|
PCG
Kaunseling-
RM
200
|
1400
pelajar
|
1400
pelajar
|
Mengetahui
kesan dan akibat merokok dan dadah.
|