Bagi guru -guru kaunseling dan disiplin yang berminat untuk menyertai pertandingan amalan terbaik kaunseling/ disiplin di sekolah tahun ini, sila teliti borang pemarkahan ini untuk panduan anda. Jangan segan bertanya mengenai sebarang isu dan point penting untuk dimasukkan perlu mengikut format skema ini.
Semoga berjaya. Jangan lupa program yang anda create perlu mempunyai nama yang catchy sedap didengar dan menarik terus minat orang untuk mengetahuinya.
AMALAN TERBAIK
BORANG PEMARKAHAN
AMALAN
TERBAIK KAUNSELING/DISIPLIN DI SEKOLAH
|
PERINGKAT
AKHIR KEBANGSAAN
SEK.
REN/MEN
|
BIL
|
ASPEK YANG DINILAI
|
SKOR
|
MARKAH
|
|||||||||||
1
|
IDEA (20%)
|
|||||||||||||
1.1
Keaslian
|
5
|
|||||||||||||
1.2
Inovasi /
transformasi
|
5
|
|||||||||||||
1.3
Jelas dan
memenuhi keperluan semasa
|
5
|
|||||||||||||
1.4
Praktikal
|
5
|
|||||||||||||
JUMLAH
|
||||||||||||||
2
|
KREATIVITI (20%)
|
|||||||||||||
2.1 Penyelesaian
masalah
|
5
|
|||||||||||||
2.2 Mempunyai nilai
tambah yang tinggi
|
5
|
|||||||||||||
2.3 Menarik minat
|
5
|
|||||||||||||
2.4 Mesra pengguna
|
5
|
|||||||||||||
JUMLAH
|
||||||||||||||
3
|
KAEDAH PELAKSANAAN
(15%)
|
|||||||||||||
3.1 Kaedah jelas
dan teratur
|
5
|
|||||||||||||
3.2 Menepati
keperluan kumpulan sasar
|
5
|
|||||||||||||
3.3 Pengurusan sumber
(tenaga, fleksibel, kewangan)
|
5
|
|||||||||||||
JUMLAH
|
||||||||||||||
4
|
IMPAK (30%)
|
|||||||||||||
4.1 Keberhasilan
|
10
|
|||||||||||||
4.2 Bukti yang
disahkan
|
5
|
|||||||||||||
4.3 Pencapaian
|
5
|
|||||||||||||
4.4 Tempoh masa dan
kesan
|
5
|
|||||||||||||
4.5 Keterlibatan
|
5
|
|||||||||||||
JUMLAH
|
||||||||||||||
5
|
PENGIKTIRAFAN (5%)
(Satu pilihan peringkat tertinggi sahaja)
|
|||||||||||||
|
5
|
|||||||||||||
JUMLAH
|
||||||||||||||
6
|
PENDOKUMENTASIAN (10%)
|
|||||||||||||
6.1
Idea dan kreativiti
|
2
|
|||||||||||||
6.2
Kaedah pelaksanaan
|
2
|
|||||||||||||
6.3
Impak
|
2
|
|||||||||||||
6.4
Pencapaian
|
2
|
|||||||||||||
6.5
Bahan sokongan
|
2
|
|||||||||||||
JUMLAH
|
||||||||||||||
Disahkan
oleh,
Tandatangan : …………………………………….. Tarikh : …………………………
(Nama
Juri : ………………………………………)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN
MALAYSIA 2016
Sports Day
SJKCSC
Fullfill his wish