Sila klik untuk melihat post mortem perancangan strategik Kelab Kerjaya 2019 sebelum draf perancangan strategik Kelab Kerjaya. Memandangkan saya post ke blog perancangan strategik terlebih dahulu, sebelum post post mortem ini, follower menyangka saya buat perancangan strategik sahaja untuk koko tanpa perlu post mortem seperti post mortem HEM yang pernah saya share. Orait konsep masih sama ye.
Post Mortem Perancangan Strategik Kelab Kerjaya 2019
PELAN STRATEGIK BIDANG KOKURIKULUM- KELAB KERJAYA TAHUN 2019-2021
NKRA/MKRA/NKEA/Generik
|
Meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti dan berkemampuan
|
JADUAL1
|
||||||||||
INISIATIF PPPM
|
Memantapkan kualiti kokurikulum dan pentaksiran
|
|||||||||||
ASPIRASI SISTEM
|
KECEKAPAN
|
Mengoptimumkan peruntukan untuk keberhasilan murid
|
||||||||||
ANJAKAN
|
3
|
Melahirkan Rakyat Yang Menghayati Nilai
|
||||||||||
6
|
Mengupaya JPN, PPD & sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus
berasaskan keperluan
|
|||||||||||
10
|
Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
|
|||||||||||
BIL
|
ISU STRATEGIK
|
MATLAMAT
|
OBJEKTIF
|
KPI
|
SASARAN
|
STRATEGI
|
||||||
TOV
|
2019
|
2020
|
2021
|
|||||||||
1
|
Peratus Kehadiran Murid dalam
aktiviti Kokurikulum rendah
|
Meningkatkan
peratus kehadiran murid dalam
aktiviti kelab.
|
Meningkatkan peratus kehadiran
murid dalam aktiviti kokurikulum sebanyak 1% setiap tahun.
|
Peratus kehadiran murid
|
88
|
89
|
90
|
91
|
ST1 – Meningkatkan peratus kehadiran dan penglibatan dalam aktiviti
kokurikulum
|
|||
95.5
|
||||||||||||
2
|
Murid kurang daya saing
|
Meningkatkan
penyertaan murid
dalam
aktiviti pertandingan sekurang-kurangnya
di peringkat sekolah
|
Meningkatkan peratus penglibatan murid dalam aktiviti
kokurikulum sebanyak 0.5% setiap tahun
|
Peratus
penglibatan murid
|
88
|
88.5
|
89
|
89.5
|
ST1 – Meningkatkan peratus kehadiran dan penglibatan dalam aktiviti
kokurikulum
|
|||
95.5
|
||||||||||||
3
|
Peratus pencapaian kokurikulum
peringkat zon, negeri, kebangsaan dan antarabangsa masih rendah
|
Meningkatkan
pencapaian murid dalam aktiviti pertandingan sekurang-kurangnya peringkat
zon.
|
Meningkatkan pencapaian
kokurikulum
sebanyak 2 % setiap tahun
|
Peratus pencapaian murid
sekurang-kurangnya di peringkat zon.
|
10
|
12
|
14
|
16
|
ST1 –
Meningkatkan peratus kehadiran dan penglibatan dalam aktiviti kokurikulum
|
|||
32
|
||||||||||||
PELAN TAKTIKAL BIDANG KOKURIKULUM – KELAB
KERJAYA TAHUN 2019
Teras Strategik
|
Meluaskan Akses Kepada Pendidikan
Berkualiti dan Berkemampuan
|
JADUAL 2
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Aspirasi Sistem
|
Mengoptimumkan peruntukan untuk keberhasilan murid
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Isu Strategik
|
Peratus kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum rendah
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Matlamat
|
Memastikan peratus tahap kehadiran kokurikulum meningkat ke tahap yang
lebih baik
|
||||||||||||||||||||||||||||||
OBJEKTIF
|
KPI
|
TOV
|
SASARAN/CAPAI 2019
|
NOTA
|
|||||||||||||||||||||||||||
JAN – JUN
|
JUL – DIS
|
||||||||||||||||||||||||||||||
-
Meningkatkan peratus kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum
sebanyak 1% setiap tahun
|
-
Peratus kehadiran murid
|
88
|
88
|
88.5
|
Peningkatan
berbanding ETR
|
||||||||||||||||||||||||||
96
|
95
|
||||||||||||||||||||||||||||||
STRATEGI
|
PROGRAM/ PROJEK
|
TEMPOH PELAKSANAAN
|
TANGGUNGJAWAB
|
||||||||||||||||||||||||||||
ST1 – Meningkatkan peratus kehadiran dan penglibatan dalam aktiviti
kokurikulum
|
1)Kolaborasi Jaringan Strategik Dengan Komuniti
|
A
|
B
|
B
|
A
|
C
|
C
|
||||||||||||||||||||||||
J
|
F
|
M
|
A
|
M
|
J
|
J
|
O
|
S
|
O
|
N
|
D
|
PENGETUA
|
PK 1
|
PK HEM
|
PK KOKO
|
Pengerusi
|
Setiausaha
|
Guru Penasihat
|
AJK
|
||||||||||||
BULAN
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
PELAN TAKTIKAL BIDANG KOKURIKULUM – KELAB
KERJAYA TAHUN 2019
Teras Strategik
|
Meluaskan Akses Kepada Pendidikan
Berkualiti dan Berkemampuan
|
JADUAL 2
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Aspirasi Sistem
|
Mengoptimumkan peruntukan untuk keberhasilan murid
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Isu Strategik
|
Murid kurang
daya saing
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Matlamat
|
Meningkatkan
penyertaan murid dalam aktiviti pertandingan sekurang-kurangnya di peringkat sekolah
|
||||||||||||||||||||||||||||||
OBJEKTIF
|
KPI
|
TOV
|
SASARAN/CAPAI 2019
|
NOTA
|
|||||||||||||||||||||||||||
JAN – JUN
|
JUL – DIS
|
||||||||||||||||||||||||||||||
-
Meningkatkan peratus
penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum sebanyak 0.5% setiap tahun
|
-
Peratus penglibatan murid
|
88
|
88.5
|
88
|
Semua ahli
diminta menyertai pertandingan dan menghantar bahan inovasi masing-masing
|
||||||||||||||||||||||||||
95.5
|
95.5
|
||||||||||||||||||||||||||||||
STRATEGI
|
PROGRAM/ PROJEK
|
TEMPOH PELAKSANAAN
|
TANGGUNGJAWAB
|
||||||||||||||||||||||||||||
ST1 – Meningkatkan peratus kehadiran dan penglibatan dalam aktiviti
kokurikulum
|
1)
Menganjurkan
kuiz atau pertandingan setiap kali perjumpaan
|
A
|
B
|
B
|
A
|
C
|
C
|
A
|
C
|
||||||||||||||||||||||
J
|
F
|
M
|
A
|
M
|
J
|
J
|
O
|
S
|
O
|
N
|
D
|
PENGETUA
|
PK 1
|
PK HEM
|
PK KOKO
|
Pengerusi
|
Setiausaha
|
Guru Penasihat
|
AJK
|
||||||||||||
BULAN
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
PELAN TAKTIKAL BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2019
Teras Strategik
|
Meluaskan
Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan
|
JADUAL 2
|
||||||||||||||||||||||||||||
Aspirasi Sistem
|
Mengoptimumkan peruntukan untuk keberhasilan murid
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Isu Strategik
|
Peratus pencapaian kokurikulum peringkat zon, negeri, kebangsaan dan
antarabangsa masih rendah
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Matlamat
|
Meningkatkan pencapaian murid dalam aktiviti pertandingan
sekurang-kurangnya peringkat zon.
|
|||||||||||||||||||||||||||||
OBJEKTIF
|
KPI
|
TOV
|
SASARAN/CAPAI 2019
|
NOTA
|
||||||||||||||||||||||||||
JAN – JUN
|
JUL – DIS
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Meningkatkan pencapaian
kokurikulum sebanyak 2 % setiap tahun
|
Peratus pencapaian murid
sekurang-kurangnya di peringkat zon.
|
10
|
12
|
12
|
Peningkatan pencapaian sebanyak 32%
|
|||||||||||||||||||||||||
15
|
22
|
|||||||||||||||||||||||||||||
STRATEGI
|
PROGRAM/ PROJEK
|
TEMPOH PELAKSANAAN
|
TANGGUNGJAWAB
|
|||||||||||||||||||||||||||
ST1 – Meningkatkan peratus kehadiran dan penglibatan dalam kokurikulum
|
1)
Menyertai
pertandingan luar anjuran agensi kerajaan
|
A
|
B
|
B
|
A
|
C
|
C
|
A
|
C
|
|||||||||||||||||||||
J
|
F
|
M
|
A
|
M
|
J
|
J
|
O
|
S
|
O
|
N
|
D
|
PENGETUA
|
PK 1
|
PK HEM
|
PK KOKO
|
Pengerusi
|
Setiausaha
|
Guru Penasihat
|
AJK
|
|||||||||||
PELAN OPERASI
|
||||||||||||||||||||
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN
PROGRAM BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2019
|
JADUAL 3
|
|||||||||||||||||||
BIDANG : PENGURUSAN KOKURIKULUM
|
UNIT : KOKURIKULUM
|
|||||||||||||||||||
PROGRAM
UTAMA / AKTIVITI
1)Kolaborasi
Jaringan Strategik Dengan Komuniti
|
TARIKH PELAKSANAAN
|
TEMPOH PELAKSANAAN
|
UNIT BERTANGGUNG
JAWAB
|
BAJET KESELURUHAN
|
||||||||||||||||
J
|
F
|
M
|
A
|
M
|
J
|
J
|
O
|
S
|
O
|
N
|
D
|
|||||||||
Perancangan Program
|
15/1/2019
|
Guru
penasihat
|
||||||||||||||||||
Penyediaan kertas kerja / Carta Organisasi
|
15/1/2019
|
Pengerusi
|
||||||||||||||||||
Mesyuarat & Penetapan Program/aktiviti
|
30/1/2019
|
AJK
|
||||||||||||||||||
Perjumpaan/aktiviti mingguan
|
9/3/2019-24/7/2019
|
AJK
|
||||||||||||||||||
Laporan Projek
|
28/9/2019
|
RM 50
|
||||||||||||||||||
OBJEKTIF
|
KUMPULAN SASARAN
|
KPI
|
TOV
|
SASARAN / CAPAI 2019
|
NOTA
|
|||||||||||||||
JAN - JUN
|
JUL - DIS
|
|||||||||||||||||||
Meningkatkan peratus kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum
sebanyak 1% setiap tahun
|
Ahli Kelab
Kerjaya
|
Peratus kahadiran
|
88
|
88
|
88.5
|
|||||||||||||||
96
|
95
|
|||||||||||||||||||
PENILAIAN KEBERKESANAN
Peningkatan
kehadiran ahli Kelab kerjaya memandangkan waktu kokurikulum dijalankan pada
waktu persekolahan kehadiran adalah memberansangkan
|
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
Mengekalkan
perjumpaan sewaktu aktiviti kokurikulum
|
|||||||||||||||||||
PELAN OPERASI
|
||||||||||||||||||||
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN
PROGRAM BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2019
|
JADUAL 3
|
|||||||||||||||||||
BIDANG : PENGURUSAN KOKURIKULUM
|
UNIT : KOKURIKULUM
|
|||||||||||||||||||
PROGRAM
UTAMA / AKTIVITI
Menganjurkan kuiz
atau pertandingan setiap kali perjumpaan
|
TARIKH PELAKSANAAN
|
TEMPOH PELAKSANAAN
|
UNIT BERTANGGUNG
JAWAB
|
BAJET KESELURUHAN
|
||||||||||||||||
J
|
F
|
M
|
A
|
M
|
J
|
J
|
O
|
S
|
O
|
N
|
D
|
|||||||||
Perancangan Program
|
15/1/2019
|
Guru
penasihat
|
||||||||||||||||||
Penyediaan kertas kerja / Carta Organisasi
|
15/1/2019
|
Pengerusi
|
||||||||||||||||||
Mesyuarat & Penetapan Program/aktiviti
|
30/1/2019
|
AJK
|
||||||||||||||||||
Perjumpaan/aktiviti mingguan
|
9/3/2019-24/7/2019
|
AJK
|
||||||||||||||||||
Laporan Projek
|
28/9/2019
|
RM 100
|
||||||||||||||||||
OBJEKTIF
|
KUMPULAN SASARAN
|
KPI
|
TOV
|
SASARAN / CAPAI 2019
|
NOTA
|
|||||||||||||||
JAN - JUN
|
JUL - DIS
|
|||||||||||||||||||
Meningkatkan peratus penglibatan murid dalam aktiviti
kokurikulum sebanyak 0.5% setiap tahun
|
Semua ahli
kelab
|
Peratus penglibatan
|
88
|
88
|
88.5
|
|||||||||||||||
96
|
95.5
|
|||||||||||||||||||
PENILAIAN KEBERKESANAN
Semua
murid perlu menjalankan aktiviti kokurikulum dan menyertai aktiviti yang
dijalankan pada hari tersebut
|
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
|
|||||||||||||||||||
PELAN OPERASI
|
||||||||||||||||||||
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN
PROGRAM BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2019
|
JADUAL 3
|
|||||||||||||||||||
BIDANG : PENGURUSAN KOKURIKULUM
|
UNIT : KOKURIKULUM
|
|||||||||||||||||||
PROGRAM
UTAMA / AKTIVITI
Peratus pencapaian kokurikulum
peringkat zon, negeri, kebangsaan dan antarabangsa masih rendah
|
TARIKH PELAKSANAAN
|
TEMPOH PELAKSANAAN
|
UNIT BERTANGGUNG
JAWAB
|
BAJET KESELURUHAN
|
||||||||||||||||
J
|
F
|
M
|
A
|
M
|
J
|
J
|
O
|
S
|
O
|
N
|
D
|
|||||||||
Perancangan Program
|
15/1/2019
|
Guru
penasihat
|
||||||||||||||||||
Penyediaan kertas kerja / Carta Organisasi
|
15/1/2019
|
Pengerusi
|
||||||||||||||||||
Mesyuarat & Penetapan Program/aktiviti
|
30/1/2019
|
AJK
|
||||||||||||||||||
Perjumpaan/aktiviti mingguan
|
9/3/2019-24/7/2019
|
AJK
|
||||||||||||||||||
Laporan Projek
|
28/9/2019
|
RM 200
|
||||||||||||||||||
OBJEKTIF
|
KUMPULAN SASARAN
|
KPI
|
TOV
|
SASARAN / CAPAI 2019
|
NOTA
|
|||||||||||||||
JAN - JUN
|
JUL - DIS
|
|||||||||||||||||||
Meningkatkan pencapaian
kokurikulum sebanyak 2 % setiap tahun
|
Peratus pencapaian murid
sekurang-kurangnya di peringkat zon.
|
10
|
12
|
12
|
12
|
|||||||||||||||
15
|
22
|
|||||||||||||||||||
PENILAIAN KEBERKESANAN
Menyertai
pertandingan bukan sahaja yang dianjurkan oleh KPM tetapi pelbagai badan
agensi lain dan meningkatkan peluang untuk pencapaian murid dalam
pertandingan
|
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
Mencari
pelbagai jenis pertandingan yang dianjurkan di peringkat kebangsaan pula
|
|||||||||||||||||||
Semoga selamat pergi dan balik