|
NKRA/MKRA/NKEA/GENERIK |
NKRA |
JADUAL
1 |
|
|
INISIATIF PPPM |
Mengoptimumkan peruntukan untuk keberhasilan murid |
||
|
ASPIRASI SISTEM |
KECEKAPAN |
Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia
ada |
|
|
ANJAKAN |
10 |
Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit |
|
|
BIL |
ISU STRATEGIK |
MATLAMAT |
OBJEKTIF |
KPI |
STRATEGI |
||||
|
TOV |
2023 |
2024 |
2025 |
|
|||||
|
1. |
Pencapaian Kelab
Bimbingan Dan Kerjaya di peringkat
daerah, negeri, kebangsaan dan antarabangsa belum membanggakan |
Meningkatkan pencapaian Kelab Bimbingan
Dan Kerjaya di peringkat daerah, negeri, kebangsaan dan antarabangsa |
Meningkatkan
bilangan pencapaian ahli Kelab
Bimbingan Dan Kerjaya dalam pertandingan
atau aktiviti sama
ada di peringkat daerah, negeri,
kebangsaan atau antarabangsa |
Pencapaian Johan, kedua dan ketiga di peringkat daerah |
1 |
2 |
3 |
4 |
ST1 Meningkatkan penglibatan dan
pencapaian murid dalam aktiviti
kokurikulum dengan kerjasama antara guru dengan ibu bapa ST2 Memantapkan pengurusan kokurikulum dengan memberi latihan kepada guru
dan murid di peringkat
dalaman atau luaran dengan kerjasama GO atau NGO. ST5 Meningkatkan pencapaian setiap pelajar di
semua tingkatan dengan adil saksama
melalui cara memberi pengiktirafan dan insentif serta
bahan sokongan kepada murid sebagai dorongan |
|
|
|
|
|||||||
|
Pencapaian Johan, kedua dan ketiga di peringkat negeri |
1 |
2 |
3 |
4 |
|||||
|
|
|
|
|||||||
|
Pencapaian Johan, kedua dan ketiga di peringkat kebangsaan dan
antarabangsa |
0 |
1 |
2 |
3 |
|||||
|
|
|
|
|||||||
|
NKRA/MKRA/NKEA/GENERIK |
NKRA |
JADUAL
1 |
|
|
INISIATIF PPPM |
Mengoptimumkan peruntukan untuk keberhasilan murid |
||
|
ASPIRASI SISTEM |
KECEKAPAN |
Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia
ada |
|
|
ANJAKAN |
10 |
Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit |
|
|
BIL |
ISU STRATEGIK |
MATLAMAT |
OBJEKTIF |
KPI |
STRATEGI |
||||
|
TOV |
2023 |
2024 |
2025 |
|
|||||
|
2. |
Kehadiran murid
ke aktiviti kelab belum mencapai tahap yang cemerlang |
Meningkatkan kehadiran murid dalam aktiviti kelab |
Meningkatkan penglibatan
murid dalam aktiviti kelab dan persatuan melalui kehadiran murid |
Peratus kehadiran murid ke aktiviti kelab dan persatuan |
77% |
80% |
82% |
86% |
ST1 Meningkatkan penglibatan dan
pencapaian murid dalam aktiviti
kokurikulum dengan kerjasama antara guru dengan ibu bapa ST2 Memantapkan pengurusan kokurikulum dengan memberi latihan kepada guru
dan murid di peringkat
dalaman atau luaran dengan kerjasama GO atau NGO. ST3 Menyusun
jadual pelaksanaan aktiviti secara terancang |
PELAN TAKTIKAL KELAB/PERSATUAN KELAB BIMBINGAN DAN KERJAYA
TAHUN 2023
|
TERAS STRATEGIK |
Pengurusan Kokurikulum
(Kelab/Persatuan) |
JADUAL 2 |
|
ASPIRASI SISTEM |
Sistem yang memaksimumkan
keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada |
|
|
ISU STRATEGIK |
Pencapaian kelab/persatuan di
peringkat negeri belum membanggakan |
|
|
MATLAMAT |
Meningkatkan pencapaian kelab persatuan di peringkat zon, negeri, kebangsaan dan
antarabangsa. |
|
|
OBJEKTIF |
KPI |
TOV |
SASARAN / CAPAI 2023 |
NOTA |
|
|
MAC-OGOS |
SEPT-DIS |
||||
|
Meningkatkan bilangan pencapaian Kelab Bimbingan Dan Kerjaya dalam pertandingan atau aktiviti sama ada di peringkat daerah, negeri, kebangsaan
atau antarabangsa |
Pencapaian Johan, kedua dan ketiga di peringkat
daerah |
1 |
1 |
1 |
Kaedah Pelaksanaan: 1. Pertandingan
Peringkat Dalaman 2. Pertandingan Peringkat Zon, Negeri, Kebangsaan dan
Antarabangsa |
|
|
|
||||
|
Pencapaian Johan, kedua dan ketiga di peringkat
negeri (KP) |
1 |
1 |
1 |
||
|
|
|
||||
|
Pencapaian Johan, kedua dan ketiga di peringkat kebangsaan
dan antarabangsa (KP) |
0 |
1 |
0 |
||
|
|
|
||||
|
STRATEGI |
PROGRAM/PROJEK |
TEMPOH
PELAKSANAAN |
TANGGUNGJAWAB |
|
||||||||||||||||||||
|
ST1 : Mencungkil
dan menarik minat dan bakat pelajar dengan bantuan guru-guru yang mahir dalam
bidang masing-masing melalui pertandingan peringkat sekolah,zon dan negeri ST2 :Menggunakan kepakaran guru untuk
mengadakan perlawanan antara kelas/kelab/ pertandingan inovasi antara unit
kokurikululum ST5 : Meningkatkan pencapaian setiap pelajar di
semua tingkatan dengan adil saksama melalui
cara memberi pengiktirafan dan
insentif serta bahan sokongan kepada murid sebagai dorongan |
1) Pertandingan
Kerjaya |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
|
|
B |
C |
C |
C |
C |
C |
C |
|
|
|
J |
F |
M |
A |
M |
J |
J |
O |
S |
O |
N |
D |
PENGETUA |
PKP |
PKHEM |
PKKOKO |
SU KOKO |
PSU KOKO |
SU SUKAN |
JURULATIHH |
PENYELARAS |
GURU PE PENASIHAT PENASIHAT |
|
|
|
|
BULAN |
|||||||||||||||||||||||
PERSATUAN KELAB BIMBINGAN DAN KERJAYA
TAHUN 2023
|
TERAS STRATEGIK |
Pengurusan Kokurikulum
(Kelab/Persatuan) |
JADUAL 2 |
|
ASPIRASI SISTEM |
Sistem yang memaksimumkan
keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada |
|
|
ISU STRATEGIK |
Pencapaian kelab/persatuan di
peringkat negeri belum membanggakan |
|
|
MATLAMAT |
Meningkatkan pencapaian kelab persatuan di peringkat zon, negeri, kebangsaan dan
antarabangsa. |
|
|
OBJEKTIF |
KPI |
TOV |
SASARAN / CAPAI 2023 |
NOTA |
|
|
MAC-OGOS |
SEPT-DIS |
||||
|
Meningkatkan kehadiran ahli Kelab
Bimbingan Dan Kerjaya dalam perjumpaan |
Peratus kehadiran murid ke perjumpaan Kelab Kerjaya |
77.0 |
80% |
80% |
Kaedah Pelaksanaan: 1. Intervensi
Kerjaya |
|
|
|
||||
|
STRATEGI |
PROGRAM/PROJEK |
TEMPOH
PELAKSANAAN |
TANGGUNGJAWAB |
|||||||||||||||||||||||
|
ST1 Mencungkil dan menarik minat dan bakat pelajar dengan bantuan
guru-guru yang mahir dalam bidang masing-masing melalui pertandingan
peringkat sekolah,zon dan negeri ST2 Menggunakan
kepakaran guru untuk mengadakan perlawanan antara kelas/kelab/ pertandingan
inovasi antara unit kokurikululum ST3 Menyusun jadual pelaksanaan
aktiviti secara terancang |
1) Intervensi
Kerjaya |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
|
|
B |
C |
C |
C |
C |
C |
C |
|
|
|
|
|
J |
F |
M |
A |
M |
J |
J |
O |
S |
O |
N |
D |
PENGETUA |
PKP |
PKHEM |
PKKOKO |
SU KOKO |
PSU KOKO |
SU SUKAN |
JURULATIHH |
PENYELARAS RASAS |
GURU PE PENASIHAT
PENASIHAT |
|
|
|
|
|
|
BULAN |
|||||||||||||||||||||||||
|
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM
BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2023 |
JADUAL 3 |
|||||||||||||||
|
BIDANG
: PENGURUSAN KOKURIKULUM |
KELAB / PERSATUAN : KELAB/PERSATUAN KELAB BIMBINGAN
DAN KERJAYA |
|||||||||||||||
|
PROGRAM
UTAMA / AKTIVITI PERTANDINGAN KERJAYA |
TARIKH
PELAKSANAAN |
TEMPOH
PELAKSANAAN |
UNIT BERTANGGUNGJAWAB |
BAJET KESELURUHAN |
||||||||||||
|
J |
F |
M |
A |
M |
J |
J |
O |
S |
O |
N |
D |
|||||
|
1.
TAKLIMAT -
Kertas kerja program -
Taklimat penyelarasan -
Pengenalpastian kumpulan sasaran -
Penyusunan jadual dan guru terlibat |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
JK KOKURIKULUM / JK PEMANTAUAN KOKURIKULUM |
Tiada |
|
|
2.
PELAKSANAAN |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
JK KOKURIKULUM / JK PEMANTAUAN KOKURIKULUM |
RM500 |
|
|
3.
KAJIAN SEMULA -
Pascanilai |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
JK KOKURIKULUM / JK PEMANTAUAN KOKURIKULUM |
Tiada |
|
|
4.
PENDOKUMENTASIAN |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SETIAUSAHA PROGRAM |
RM 50 |
|
|
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM
BIDANG KOKURIKULUM TAHUN 2023 |
JADUAL 3 |
|||||||||||||||
|
BIDANG
: PENGURUSAN KOKURIKULUM |
UNIT : KELAB BIMBINGAN DAN KERJAYA |
|||||||||||||||
|
PROGRAM
UTAMA / AKTIVITI INTERVENSI
KERJAYA |
TARIKH
PELAKSANAAN |
TEMPOH
PELAKSANAAN |
UNIT BERTANGGUNGJAWAB |
BAJET KESELURUHAN |
||||||||||||
|
J |
F |
M |
A |
M |
J |
J |
O |
S |
O |
N |
D |
|||||
|
1.
TAKLIMAT -
Taklimat penyelarasan -
Penyusunan jadual dan guru terlibat |
10/4/2023 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
JK KOKURIKULUM / JK PEMANTAUAN KOKURIKULUM |
Tiada |
|
|
2.
PELAKSANAAN |
18/5/2023 8/6/2023 22/6/2023 3/8/2023 7/9/2023 13/9/2023 20/9/2023 27/9/2023 8/11/2023 15/11/2023 22/11/2023 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
JK KOKURIKULUM / JK PEMANTAUAN KOKURIKULUM |
RM 300.00 |
|
|
3.
KAJIAN SEMULA -
Pascanilai |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
JK KOKURIKULUM / JK PEMANTAUAN KOKURIKULUM |
Tiada |
|
|
4.
PENDOKUMENTASIAN |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SETIAUSAHA PROGRAM |
RM 50.00 |
|